北京十二中“家校社共育咨询室”揭牌成立

11月29日下午,北京市第十二中学举行了“家校社共育咨询室”∷启动仪式。

北京十二中教育集团校长李有毅和与会嘉宾一起为“家校社共育咨询室”▪揭牌

全国政协委员、卐北京十二中校长李有毅在《家校社同携手 共担教育责→任》主题发言中提到,在▂▃▅▆█全国教育大会上习近平总书记说:“办好教育事业,家庭、д学校└、政府和社会都有责任。”加强多元基地间的桥梁建设,构建多元立Ⅲ体的共育生态在新时代教育背景下尤为重ы要,北≈京十二中“家校社共‖|育咨询室”应运而生。北京十▶二中“家校社共育咨询室”四个功能定位是:服务学校、帮助学生、支持家庭和影响社会。北京十二中的“家校社共育体系”已初步具备“五+共育”特色:共育主体σ互动+、共育智库联动+、共育内容融┖动+、共╣育创意生动+,、共育课程规范+。开展了∽ “青春导师”计划、“萤火虫”露营、帮垃™圾找家、长走行动、家长讲堂等特色共育活动。

教育部关工委常务副主任傅国亮在启动仪式上说:“家校社共育咨询⿺室”具有示范意义,家校社改变了学校结构和制度,示范的是主流教育思想。北京教育系统关工委主任张雪说:学校作为专门的教育机构,有专业的教育工Ч作者,在学校建立家校社共育咨询室,可以☺☻传播家庭教育知识,实施家庭教育指导,形成教育的合力。首都师范大学教育学院教授、教育部关工委家庭教育中心副主任兼秘书长康丽颖说:家校社共育,实际上是ω把孩子把学生放在家庭学校和社区关系的网络Θ中心。北京学校德育研究会副会长、广℉渠门中◈学教育集团理事长吴甡在启动仪式─━上提到:家庭教育最缺的是一种“急诊机制”,而家校社共育咨询室的成立在一定程度上解决了这个问题。中共丰台区教育工作❤委员会副书记李梅说:希望通过家校社共育咨☏询室的成立,能够真正结成一个育人的同盟,消除我们在育人责任方面的一些偏见,增强彼此的ε认同。

与会ⓔ领导专家对北京十二中成立“家校社共育工作室”表Д示肯定。作为北京″市首批示范校、世界名中学联盟学校、教育部心理健康教育示范校,北京十二中教育集团〦通过构建“家校社共育体”,以家庭教育为基础、学校教育为主体、社┍会教育为依托,给集团内各校区家校社共育工作的开展提供了制高点、发力点和落脚点,走在了前列。〒▣▤▥

聘请张雪、傅国亮、康丽颖、吴甡为咨询室顾问,李¤有毅校长向他们颁发了聘书

聘请各校区执行校长和家长代表为首批兼∽职辅导员,四⊙位顾问向他们颁发了聘书

在案例展示环节,丰台区丰益花园社区主任任辉讲述了自己在生活中遇到的教育小故事,她认为,在教育中,社会也有自己的责任,它应该是๑·ิ.·ั๑家庭和学校的一个后方。家校社共育咨询室将家、校、社更紧密的结合在一起,各υ司其职。

北京十二中心理教︹︺︻师李婷婷为大家介绍了北京十二♤中的特色课程——青春导师课,该课程也是家校合作的一个典型。青春导师课启动于2014年12☆月,迄今为止已经开展了第七季,邀请了数百位的青春导师走到我们学¨生中间,为学生提供生к涯规划经验的交流与指导。来自各行各业的能手甚至我们的※家长都可‥以参加青春导师课,给孩子们带来最鲜活的指导。

青春导и师项目的导师来源非常丰富,其中家长作为青春导师的主力军,倾注了自己满满的爱心和非凡的智慧,本次启动仪式周宁女士作为家长代表,通过自己的孩子成长的故事,体会到孩子的成↹长过程,家校要联手,密切合作,才能全方位培育英才,实现德智体美劳共同发展。ō

除了青春导师课程外,“萤火虫”露营、帮垃圾找家、长走行动、家长讲堂等都是北京十二中家校社共育的品牌活动。

青春导师

家长讲堂

帮垃圾找家

长走行动

“萤火虫”露营